***

Молодёжная Модель ООН проходит в Московской Международной гимназии уже более 20 лет. В ней принимают участие ученики и старшеклассники лицеев, гимназий и различных учебных заведений многих городов. Модель ООН- это ролевая игра, где дети пытаются решить глобальные проблемы.
В рамках Модели проходит конкурс мультимедийных проектов. Заявленная тема: свобода в нас и вокруг нас. Она настолько многозначная, что у каждого участника свои подходы к раскрытию темы. Жюри восхищалось, с каким опытом и точностью сделаны проекты. Конечно, не обошлось без волнения и сомнений в чём-то, но в итоге все остались довольны и ушли с яркими впечатлениями. Теперь самая трудная и решающая задача стоит перед жюри, ведь предстоит выбирать лучшее из лучшего.

Скрипникова Анастасия
гимназия №4 (г. Витебск)

Ценность свободы – стержень жизни

Для меня оказалось интересным побывать на конкурсе мультимедийных проектов по теме «Свобода в нас и вокруг нас». Все участники утверждали, что свобода – это естественное, врожденное свойство человека, поэтому в наше время люди понимают и признают то, что свобода – это наиважнейшая ценность в человеческом обществе. Также они обрисовали нынешнюю ситуацию в социуме: возможности для понятия свобод огромны, право на это есть у всех, но самое трудное – уметь защитить свои права, а это не так просто. Для осуществления защиты требуется стойкость под гнетом других взглядов, воля к победе и, естественно, решимость довести дело до конца.

Общепризнанного мнения о понятии термина «свобода» нет. Люди различны по своим взглядам и убеждениям, и именно свободу, как ценность, обрести непросто Каждый человек должен определиться с выбором свободы именно для себя, ведь каждый человек должен определиться с выбором свободы именно для себя, ведь каждый понимает ее по-своему.

От участников можно было услышать разнообразные примеры понимания свободы; выбор между наркоманией, алкоголизмом и полной, свободной от этих губительных процессов жизнью. Говорили так же и о свободе – важной теме для себя, ведь выражение своих мыслей является составляющей частью общества в мире политики, и социальных отношений.

Итак, данный конкурс XXII Московской Международной Молодежной Модели ООН прошел успешно – участники представили свои проекты наилучшим образом.

Ткачева Юлия
гимназия №18 (г. Нижний Тагил)

Мультимедийные проекты

Я решила взять интервью у участника конкурса мультимедийных проектов Антона Верницкого, ученика 10 класса гимназии №1565. Темой этого года является «Свобода в нас и вокруг нас».

Я: Здравствуйте Антон! Впервые ли вы участвуете в Данном мероприятии?
Инт: Да, я участвую впервые и более того, мое выступление также было первым.

Я: Не страшно ли было выступать, а тем более первым?
Инт: Нет не страшно. Аудитория была дружески настроена. После того, как я побывал на открытии в МГИМО, я понял, «что все свои» и бояться нечего.

Я: В чем заключается твой проект и как именно он связан с данной темой - «Свобода в нас и вокруг нас»?
Инт: Мой проект - единственный видео проект. Я не ожидал, что никто не будет делать работы такого плана, так что получилось оригинально. Вы наверное спросите, почему я выбрал именно видео проект. В связи с растущей популярность роликов, содержащих определенный скрытый смысл, я решил рассказать о такой важной части человеческого общества, как свобода именно в таком формате, потому что таким образом можно изложить обширную идею буквально в нескольких словах, в этом помогают образы, которые включены в видео ряд проекта. Я старался создавать их с помощью неких дизайнерских решений, чтобы весь проект выглядел «плакатно», то есть наглядно. Моей задачей являлось разобраться в понятии Свободы, постараться рассмотреть историю происхождении этого термина. В конце я уточнил цель моей работы - «Важно не только уметь «растить» свободу, но и знать ее рамки. Так как любое проявление свободы, без каких либо морально-этических ограничений, ведет к анархии в гражданском обществе. Умейте ставить перед собой цели, добивайте их, но знайте меру…»
У меня была и вторичная цель – «Через призму понятия о свободе и политики выразить свою позицию относительно нынешнего положения дел на мировой арене и показать потребность мира в многополярном и толерантном устройстве»

Я: А что ты думаешь о работах других участников и об участниках вообще?
Инт: Зайдя впервые в кабинет я понял, что ребята очень дружелюбны. Например, участники из Нижнего Тагила представили свой проект очень ярко и насыщенно. Но, не все участники были хорошо выступили, возможно, это вызвано волнением, или не очень качественной подготовкой.

Я: Хотели бы вы принять участие в Модели ООН в следующем году?
Инт: После презентации своего проекта Я решил посетить генеральную ассамблею. Я обратил внимание на «колкие» выражения представителей республики Маврикий в сторону делегатов некоторых стран, также на тайный союз Панамы и Республики Маврикий, было довольно интересно слушателям, находящимся в зале. Прения между США и двумя другими странами были настолько выразительны и эмоциональны, что зал не раз взрывался бурными аплодисментами. Я понял, что в след году хочу поехать в качестве представителя маленького государства, так как такие государства решают основные проблемы на Модели ООН, потому что я заметил, что такие страны вносят большее количество качественных проектов резолюций и поправок к ним.

Я: Было ли тебе интересно заниматься такой работой и что ты смог извлечь из Модели ООН лично для себя?
Инт: Было безусловно интересно создавать ролики, работать в программах различной направленности, совмещать информацию из различных источников, соединять все это в единое целое. А что конкретно самой модели ООН… Посетив данное мероприятие я понял, что молодежь занимает активную жизненную позицию, интересуется политикой, что в будущем может помочь нашей стране занять главенствующую позицию на мировой арене. Модель ООН помогает ребятам понять работу таких глобальных структур как Организация Объединенных Наций и вникнуть в аспекты политической жизни страны.

Овчаренко Олеся
Лицей №1511

Свобода!

Для конкурса мультимедийных проектов была избрана замечательная тема: «Свобода в нас и вокруг нас». Я решила поразмышлять, что же это такое — свобода?
При слове «свобода» в моём воображении возникает несколько картин: широкие поля и степи родной страны... Стадо антилоп, несущееся по просторам саванны... Орёл, рассекающий крыльями воздух... Стоп! А почему мне не представляются свободные люди?!

Что можно назвать свободой в обществе? Может, детей, играющих в песочнице? Они никому ничего не должны, они не работают, не платят налоги... Большинство подростков и даже взрослых скажет: «Да, они свободны!» Но какая свобода, когда их бдительные бабушки сидят неподалеку и готовы в любой момент отправить чадо обратно в песочницу?! Малышу ни собаку подошедшую погладить, ни за мячиком на дорогу не выскочить: безопасность!

А подростки? Дошкольники завидуют их свободе, взрослые ворчат: бездельники! Но как можно говорить о свободе, когда в 7 утра нужно вставать в школу, отсиживать там 6, 7 а то и 8 уроков, потом идти домой, делать домашнее задание, а родители ворчат, что ты ничего не делаешь по дому, да и погулять толком нельзя: позже 22.00 часов подросткам находиться на улице без сопровождения взрослых не рекомендуется.

Взрослых людей тем более нельзя назвать свободными: работа, налоги, всяческие «долги перед государством»... Малолетние дети, пожилые родители, дом... Желанная свобода — всего лишь пустой звук даже в дни отпуска!

Что держит в рамках (или в рабстве?) всех вышеописанных людей? Государство и безопасность. Если не придерживаться правил, диктуемых этими двумя факторами, очень скоро можно оказаться в крайне ограничивающем свободу помещении 170Х50см или 2Х2м...И о какой свободе может идти речь?!

А давайте представим идеальный, «свободный» мир... когда можно не бояться смерти под колёсами машины: люди ходят пешком, максимум — ездят рысью верхом. Нет бродячих собак, могущих укусить: у каждой из них есть любящий хозяин, каждая хорошо выдрессирована... Каждый настолько любит свою работу, что ежедневная «обязанность» для него в радость... Вы улыбаетесь? Мир фантастики? Это невозможно? Разумеется. Как можно говорить о свободе в мире, где всем правят деньги?! Где помощь ближнему (а тем более незнакомцу) стала чем-то из ряда вон выходящим? Где работа — это всего лишь способ заработать деньги?!! К счастью, это не повсеместно- существуют и честные, самоотверженные люди, на которых держится мир, и, которые получают от работы удовольствие.

На конкурсе мультимедийных проектов я видела безумное количество вариантов рассмотрения свободы, вплоть до «Свобода — это эгоизм» и «Общество — естественный ограничитель свободы». Фразы великолепные. Но если в них вдуматься, если представить... Становится страшно. Если уничтожить внешнюю несвободу — мир утонет в крови: любое деяние, вплоть до убийства, останется безнаказанным, и единственным ограничителем будет мораль... А мораль — это разве не внутренний ограничитель свободы?

Ну так что? Какая свобода? Никто никогда не задумывался, чем может обернуться это желанное слово?...

Киселёва Анна
школа №199